Oggi è venuto in classe un imprenditore che ci ha spiegato bene tutte le fasi del progetto Eureka. Noi gli abbiamo già detto alcune nostre idee e gli sono piaciute. L'imprenditore ci ha detto che lavorando a questo progetto potremmo capire come funziona un'azienda. Quando è andato via abbiamo ripreso a lavorare al nostro oggetto.
Abbiamo segato i bastoncini, con l'aiuto della maestra. Poi con la carta vetrata abbiamo levigato le estremità per non farci del male. Abbiamo provato ad accendere il motorino collegando i fili elettrici e tenendoli fermi con il nastro isolante. Dobbiamo fare delle prove per capire come collegare bene l'elastico all'asse delle ruote in modo che la puleggia lo faccia girare. Ci stiamo chiedendo se lasciare l'elastico libero o costruire una piccola puleggia con i tappi di bottiglia da inserire sull'asse delle ruote...
Abbiamo segato i bastoncini, con l'aiuto della maestra. Poi con la carta vetrata abbiamo levigato le estremità per non farci del male. Abbiamo provato ad accendere il motorino collegando i fili elettrici e tenendoli fermi con il nastro isolante. Dobbiamo fare delle prove per capire come collegare bene l'elastico all'asse delle ruote in modo che la puleggia lo faccia girare. Ci stiamo chiedendo se lasciare l'elastico libero o costruire una piccola puleggia con i tappi di bottiglia da inserire sull'asse delle ruote...
