7 Aprile

Oggi è stato il giorno della gara in classe con l'imprenditrice.

Ogni gruppo ha presentato il suo progetto e il giocattolo realizzato. Poi siamo passati alle votazioni. Si poteva esprimere una sola preferenza e scegliere quello che si pensava fosse il migliore oggetto realizzato.

Tempesta non ha ricevuto tanti voti. Ha vinto la barca. Noi comunque siamo molto contenti lo stesso perchè pensiamo di aver lavorato bene, di aver imparato molto e di aver realizzato un gioco che ci piace tantissssssssimo!!!!!!

17 Marzo

Il nostro drago ha un nome: si chiama Tempesta!

Abbiamo incastrato le ali del drago praticando un taglio sul suo dorso. Ora mancano solo le zampe che probabilmente saranno di carta velina o crespa per non appesantire troppo Tempesta. 
I blogger stanno iniziando a riportare al computer il diario di bordo che hanno scritto.

Con la maestra Pina in questi giorni ci stiamo occupando di realizzare la pubblicità.

14 Marzo

Abbiamo dovuto fare qualche cambiamento alla struttura: togliere l'elastico e attaccare la ruota direttamente al motorino altrimenti l'elastico slittava.

Abbiamo ritagliato le ali per il nostro drago usando una base di cartoncino e le abbiamo dipinte con l'acrilico verde. Abbiamo trovato un modello per la faccia del drago, grazie al tablet. L'abbiamo disegnata su un foglio e poi attaccata al nostro drago. Abbiamo fatto un'altra prova di movimento e tutto funziona.

10 Marzo

Osservando la forma un po' inclinata del nostro oggetto, non ci pare adatta ad una macchina per cui abbiamo deciso che la struttura che abbiamo costruito servirà come scheletro di un animale, per esempio un drago. Ok: costruiremo un drago!!!

Siamo subito passati a disegnare la nostra nuova idea. Ovviamente il drago lo faremo verde. Con i pennelli e il colore acrilico abbiamo dipinto il corpo del nostro drago.

Angelica e Alessia stanno facendo le ali, gli occhi e il fuoco che gli esce dalla bocca.

Angelica sta disegnando come saranno le varie parti del drago e invece Alessio sta tagliando un pezzo di carta verde rettangolare per coprire parte della base che ora è bianca. Le orecchie del drago sono bellissime e non vedo l' ora sia finito!

28 Gennaio

Abbiamo costruito già metà macchina. Abbiamo fissato le ruote creando dei blocchetti di colla a caldo vicino ad ogni ruota così che non escano dall'asse. Abbiamo fatto molte prove per capire come sistemare l'elastico. Abbiamo fatto un'apertura nella plastica in corrispondenza dell'asse anteriore per far passare l'elastico. Cercheremo di tenerlo teso così che l'asse giri grazie all'attrito, quindi senza altre pulegge. Abbiamo dovuto capire qual è la distanza giusta tra il motorino e l'asse per fare in modo che l'elastico fosse abbastanza teso. Ci siamo accorti che l'elastico andava a sfregare una parte di plastica. Di certo si sarebbe rotto. E' necessario  tagliare la plastica per tendere l'elastico senza che ci sia lo sfregamento sulla plastica Abbiamo ragionato su come realizzare la copertura della macchinetta. Ci piace l'idea di usare mezza bottiglia di latte.

21 Gennaio

Oggi è venuto in classe un imprenditore che ci ha spiegato bene tutte le fasi del progetto Eureka. Noi gli abbiamo già detto alcune nostre idee e gli sono piaciute. L'imprenditore ci ha detto che lavorando a questo progetto potremmo capire come funziona un'azienda. Quando è andato via abbiamo ripreso a lavorare al nostro oggetto.
Abbiamo segato i bastoncini, con l'aiuto della maestra. Poi con la carta vetrata abbiamo levigato le estremità per non farci del male. Abbiamo provato ad accendere il motorino collegando i fili elettrici e tenendoli fermi con il nastro isolante. Dobbiamo fare delle prove per capire come collegare bene l'elastico all'asse delle ruote in modo che la puleggia lo faccia girare. Ci stiamo chiedendo se lasciare l'elastico libero o costruire una piccola puleggia con i tappi di bottiglia da inserire sull'asse delle ruote...

18 Gennaio

Si inizia a costruire! Abbiamo tagliato il pannello di plastica a metà per fare la base dell'auto; abbiamo fatto due tagli su ogni bordo per incastrare le rotelle di cartoncino su cui abbiamo infilato i bastoncini, dentro i bastoncini abbiamo inserito le ruote di gomma. Ora abbiamo una base con le ruote ma i bastoncini sono ancora troppo lunghi e le ruote tendono ad uscire. Dovremo risolvere questo problema....

14 Gennaio

Abbiamo iniziato a ragionare sul giocattolo da realizzare. Ci piacerebbe fare una macchinetta. La maestra ci sta dando un' idea per costruirlo usando: una tavola di plastica, un elastico, un bastoncino, quattro ruote e un motorino.

Abbiamo disegnato il nostro progetto!

1° incontro

La maestra Elisabetta ci ha spiegato che parteciperemo al progetto “Eureka, funziona!”. In pratica dobbiamo diventare dei veri e propri inventori e costruire un giocattolo mobile. Per fare questo ci divideremo in gruppi e ogni gruppo avrà a disposizione un kit con vari materiali: pannelli di plastica, bastoncini, viti, bulloni, rotelle di cartone, elastici, un motorino elettrico, ecc.

Abbiamo ascoltato la proposta con tanta curiosità e voglia di cominciare a lavorare.

Ci siamo suddivisi in gruppi. Il nostro è formato da: Angelica, Alessia, Alessio e Alice. Ci siamo chiamati I FULMINI ROSSI.

All'interno del gruppo abbiamo suddiviso i vari compiti: progettista, disegnatore, costruttore, blogger (diario di bordo), anche se poi abbiamo pensato che sarebbe meglio che tutti ci aiutassimo.